JLPT N2 備考倒數 95 天

立下了不可能達成的目標（而且好像也不是當前最重要的任務：現在最缺乏的是數學、論文、程式能力以及本科）。不過我就是個隨便主義的信徒；還是做自己想做的事。

今天上網看如何一百天通過 N2 的速成課程，發現了所謂的「吳氏日本語」。深入研究了一下，其實吳氏日本語的教學結構跟出口仁的《大家學標準日本語》蠻接近的！就是文法先行。《大家學標準日本語》先介紹格助詞（第一冊），然後是動詞變化（第二冊）及其他副詞（第三冊）。學完三本之後，差不多就可以搭配辭典初步看懂大部分的日文文章。讀完三冊大約對應 N4-5 程度的文法。再之後要怎麼前進呢？我另外準備了一套涵蓋 N5 ～ N1 程度文法的「日本語能力試験・文法から伸ばす日本語」。

不過，這套方法跟 TED 上面所謂「六個月學會一門語言」完全是兩條不同的路。TED 上面是六個月內能用這個語言「生活」，強調口語會話能力跟聽力。而「吳氏日本語」則比較接近以越快通過考試為目標，強調讀寫。所以假設要到日本討生活，還是得另外去上口語課才行。

出口仁《日語結構解密》

現在跨過了第一道認知的坎，就是使用額外的符號來標注動詞時態跟名詞的格。例如出口仁的這本《日語結構解密》第一章第一節之二的例子：

私・友達・先輩・店・行きます

單純的名詞跟動詞沒有辦法展現語意，需要靠黏連的助詞。然而，選用的助詞也會使得文意發生改變。

私は友達の先輩と店へ行きます。（我和朋友的學長要去某個店）
私の友達は先輩と店へ行きます。（我的朋友要跟學長去某個店）
私は友達の先輩の店へ行きます。（我要去朋友的學長開的店）

有點像拼積木似的。有個 iOS app 叫「捧讀」，可以幫忙把長句拆成所謂的文節，方便我們了解句子的結構，在學習上非常的方便！

目前計畫

4/2 - 4/5 清明假期看完出口仁三本《大家學標準日本語》
三個月各完成一本考題（N4-5、N3、N2）
三個月各完成相應等級的佐佐木仁子教科書（N4-5、N3、N2）
零碎時間製作或背誦 Mochi 小卡

今天的進度是把出口仁的第一型動詞變化做成桌布。之後一樣每週撰寫進度報告。

不過，不論這次考試考的如何，十二月的考試都會報考 N1。八個月的準備時間應該是足矣通過！總之，把無意義的時間節省下來睡覺、運動、讀書，然後開始使用 Toggl 追蹤讀書狀況。我們的新口號是： Every hour counts！